7月13日至19日，我校选派预防医学、临床医学、食品卫生与营养学和公共事业管理专业的师生参加香港大学医疗管理与公共卫生访学项目。师生们充分了解了香港的医疗体系以及与国际接轨的卫生医疗服务特点，围绕医疗管理与公共卫生等话题进行交流学习。

一、知：理论研习 学科协作

理论授课环节，师生参与了香港大学开设的《香港医疗管理模式与策略》《香港公共医疗制度》《社区公共卫生管理与服务》《香港卫生医疗服务的特点和挑战》等专题讲座，课堂气氛活跃，同学们积极与资深专家互动，从多元视角思考问题，开展深入的专业探讨。

本次学习打破学科边界和年级界限，来自各专业不同年级的同学们组成学习小组，进行选题讨论、合作学习，制作结业专案汇报课件，使用英文逐一进行汇报答辩，收获了专家组的高度评价和宝贵建议。

二、行：实践拓展 深度交流

香港大学是一所综合性、国际化公立研究型大学，是中国高等教育界一面独特的旗帜，享誉亚洲乃至世界。在校园大使的带领下，同学们参访了这所百年名校，感受其悠久历史、多元文化和独特气息。

同学们还参访了坐落于山海之间，风光旖旎的香港中文大学，并与校园大使进行沟通交流，请教学习和升学经验，讨论职业规划等相关问题。

在访学期间，同学们前往香港养和医院学习香港医院管理运营模式，前往香港医学博物馆了解香港地区医学发展历史等。

三、悟：提升能力 收获成长

公共卫生学院 吴致君老师

很荣幸能作为带队老师，和同学们一起 “全过程” 参与这个项目。在这期间，我深切感受到咱们学校师生对知识的热情，以及大家对这次交流机会的珍视。同时，我也了解到香港独特的公共卫生和医疗保障体系，尤其是香港的医学教育，国际化程度高、学科设置全面、科研实力突出，这些都为我们学校教育医疗事业的发展提供了宝贵的经验。

卫生管理学院 李璐老师

本次项目依托香港大学的优质师资与国际化课程体系，围绕 “公共卫生政策与医疗管理模式” 主题，开设了系列英文课程，融合专题授课、小组讨论、英文结业汇报等多元形式。在此基础上，还组织参观了香港医学博物馆、养和医院及香港大学、香港中文大学校园，通过课程与场景的深度结合，引导学生从知识、实践、反思三个层面开展系统学习。

回望这段访学经历，它是安全护航下的深度研学，是制度比较中的思想碰撞，更是师生共进的宝贵历程。我们在交流互鉴中深化了专业认知，在引导陪伴中见证了学生的成长。

公共卫生学院 甘剑锵

7月19日的返程高铁上，我翻开笔记本，里面记满了七天的碎片：港大校训的释义、养和医院病房的江景速写、医学博物馆的老照片、小组讨论时的思维导图，还有那张写着“最优秀小组”的证书。这些碎片拼凑出的，不仅是一次访学的经历，更是对“医疗”二字的重新理解——它不仅是听诊器与手术刀，更是制度的温度、教育的厚度、社会的良心。

车窗外，广州的街景逐渐清晰。我知道，这场旅程带来的不仅是知识的增长，更是视野的拓展：原来医疗可以如此兼顾效率与温情，原来公共卫生需要整个社会的参与，原来教育与实践可以如此紧密相连。正如港大校训“明德格物”所启示的：求知的最终目的，是为了更好地理解人、关怀人。这场香港之行，让我们在历史与现代的交汇处，读懂了医疗的真谛，而这份理解，终将指引我们在未来的路上，带着温度与思考，坚定前行。

南山学院 余悦

This program has been one of the most impactful educational experiences of my academic career. It expanded my understanding of medical management, introduced me to new approaches in public health, and connected me with peers who share my passion for improving healthcare systems.

More importantly, it reinforced my commitment to pursuing excellence in medicine while remaining open to learning from different systems and cultures. The knowledge, friendships, and inspiration I gained during this week will undoubtedly influence my future studies and career path. I am deeply grateful for this opportunity and excited to apply what I've learned to contribute meaningfully to healthcare in my own community and beyond.

卫生管理学院 戴琳森

最后的小组汇报是一场对知识整合与跨文化沟通能力的挑战。我和组员围绕“关于老龄化人口趋势的解决途径与方式”展开研讨，从文献检索、数据分析到方案设计、英语呈现，每一步都充满艰辛。密集的讨论、反复的演练，最终在港大讲台上自信陈述的那一刻，我感受到的不仅是语言壁垒被突破的喜悦，更是学术思维在碰撞中淬炼升华的深刻满足。这次历练，让我对复杂医疗问题的剖析能力与国际化的表达自信，都实现了质的飞跃。

香港医疗体系展现的精密设计、养和医院传递的人文温度、医学博物馆承载的历史使命以及全英文汇报带来的成长蜕变，共同熔铸为一份沉甸甸的收获。这趟学习如同一座桥梁，不仅连接起穗港两地的医学智慧，更贯通了我从书本理论到鲜活现实的认知通道。它让我真切领悟：卓越的医疗，必是制度效率、人文关怀、历史传承与科技创新交织共鸣的伟大事业。