课堂培训
访问医院
7月26日至8月18日，由20人组成的第九批广州医科大学赴美培训教师团在旧金山州立大学就“医学院校全英授课教学方法研究”的主题进行学习。
在为期25天的紧密行程中，学员们体验了美国课堂教学，课堂教学内容主要为英语应用能力、课堂组织能力及授课技巧、美国大学教师任教聘任制度、美国医疗卫生体系、医学及生物学科学研究领域的现状和未来等；参观了美国顶尖公立医疗机构和私立社区医院，参观了有代表性的旧金山区域的美国高校，了解了美国现行公共卫生制度和医疗体制。
学员们接受了旧金山州立大学的专业老师的指导，不但提高了英语语言能力，在教学方式方法上也受到启发，通过参观当地大学、医院，对美国高等教育和医疗运作模式都有了更多直观的了解。学员们普遍表示培训是一次难得的学习之旅，拓宽了自身的视野，带给自己很多思考。他们认为，美国式的课堂多种教学模式并存，灵活互动是最大的特点，教师注重启发学生批判性思考，学生可以选择自己喜欢的表达方式沟通或互动，对学校的教学有参考和借鉴作用；美国教育模式中对理论知识转化为实际应用的注重、可视化的趣味性教学模式、对学生知识拓展的重视，都是以后在日常教育教学当中应该重点思考和学习的内容；通过课堂教学和参观，了解了美国最前沿的医学生培养方案，了解了美国医疗体系的运作模式，看到了美国现代化的医疗设备，见识了多元化的医疗保险，感受了人本主义的医学人文理念，通过学习、思考与比较，看到了中美医学教育及医疗体制各自的优势与不足，学习成果将推动我们对未来医学教育和附属医院医疗改革的思考……
我校和美国旧金山州立大学共同制定了本次培训行程。培训过程中，学员们得到旧金山州立大学的热情接待和入微的帮助。旧金山州立大学也同时与我校开展心理学本科2+2交换项目，2013年开始已有我校学生在该校交换学习。
我校不断深化教学改革，更新教育理念，改革教学模式，拓宽教师和管理人员的国际视野。积极创造条件将本校教师和管理人员送到国外进修学习，2005年暑假以来共送出16批次共250余名教师和管理人员到美国、法国和新加坡等地知名高校进行培训。除了送出去培养，还长期在校内开设英语强化培训班，由具有博士学位的外籍专家授课，每期遴选一批骨干教师和管理人员，培训时长4个月，同时注重培训的形成性评价和反馈，分14期共培训教师113人。种种措施有效地促进了教师及管理干部教育理念的国际化，对进一步拓展与国外的交流与合作、提升学校的国际化办学水平起到了积极的推动作用，为建设高水平教学研究型医科大学筑牢师资基础。
