为对标国际医学教育前沿，提升师生的全球医学视野与教学实践能力，2025年4月17日，我校南山学院师生代表赴香港大学李嘉诚医学院开展学术交流活动。

【前沿教学实践：PBL与VR技术赋能医学教育】

活动中，师生深入体验了香港大学李嘉诚医学院的特色教学模式。在PBL（问题导向学习）课堂上，港大学生以乳腺癌典型病例为切入点，通过全英文协作研讨，展现了扎实的临床思维能力和循证医学素养。教师以引导者角色创设真实临床情境，课堂兼具学术严谨性与互动活力，充分体现“以学生为中心”的教育理念。 

此外，港大医学院的VR解剖教学系统让师生耳目一新。沉浸式三维影像技术将抽象的人体结构具象化，通过直观观察与互动操作，显著提升了学习效率。这种科技与医学教育的深度融合，为教学模式革新提供了新思路。 

【教师视角：教学理念的碰撞与启示】

南山学院教师代表黄晓东表示，港大医学院模块化课程体系与弹性学时设计极具启发性，既保障核心课程深度，又为学生自主学习留出空间。其“留白式”教学安排有效培养了学生的自主规划能力，对推动课程改革具有重要借鉴意义。他强调，此次交流不仅是教学方法的更新，更是育人理念的革新，未来将结合本校实际，探索教学模式创新，助力培养国际化的医学人才。 

【学生感悟：突破边界，追求卓越】

学生代表黎欣妍、冼城富、刘祺芳分享了交流心得。他们表示，港大浓厚的学术氛围和多元的教学场景令人震撼。PBL课堂中同龄人流利的英语表达、多角度临床思维，以及VR技术带来的沉浸式学习体验，颠覆了对传统医学教育的认知。学生们深刻体会到，夯实专业基础的同时，需敢于突破学习边界，主动拥抱科技赋能，努力成为兼具创新精神与国际视野的医学人才。 

此次交流活动不仅深化了双方在医学教育领域的互学互鉴，也为南山学院推进教学改革、优化人才培养模式注入新动力。